“跳绳”，成了“幼衔小”必学课程？

暑假之后，一波孩子即将从幼儿园毕业进入小学，这个暑假，家长们会提前规划“幼衔小”。
跳绳，啥时候成了幼衔小必备了？
原来，小学现在有一门课，“跳绳”是其中一项考核：一分钟需要完成一百多个跳绳量。

因为有标准，就会有考核，有考核就会有成绩。
作为“不服输”的家长，当然希望“提前布局”，期待孩子进入小学之后能取得好成绩，最少，在这门考核上不拖后腿。
至此，幼衔小的课程又多了一个必选项。
如果用小学阶段必学的内容，倒推幼衔小应该学的内容，别说暑假2个月，就是打娘胎出来就布局和规划，也来不及。
所以，对于兔姐的幼衔小，我不会从具体的学科内容着手，或者说，不会执着于具体知识内容本身。
我更希望，兔姐能养成自理能力，不用操心她作业书本丢三落四。能培养良好的学习习惯，能在放学之后主动完成作业。更主要的是，能在课上保持高度的专注。
就像“刷题”，如果幼儿园阶段就提前“享受”，在很大程度上，会让孩子早早失去对学习的兴趣。
回到“跳绳”这件事上，现阶段，它之所以能让家长焦虑，也是因为“指标”门槛。似乎跨过去了，就结束了。
但事实上，跳绳只属于众多体能训练的一项，未来，孩子面对的体育考核还有很多。难道每一项，都要在还未接触之前报班？
跳绳，是我个人认为，“自学”门槛最低的一项运动，80.90后大多都是自己拿个绳，然后不断的甩疼自己，突然有一天跨过去了。

给孩子提供一个合适的绳，然后让他自己去空旷的水泥地上蹦哒，不用多久就能看到变化。
兔姐就是这样学会跳绳的。
在中班，班级里有孩子都能连续跳10个时候，她一个还不会。
幼儿园每周的户外活动，都会要求带跳绳。虽然没有老师教，但是孩子们在一起“交流”模仿，慢慢也就看会了。
突然有一天，她会连续跳两个。至于为什么蹦哒不到第三个，是因为她一口气只能撑到第二个。
跳绳的时候不会换气，也没有节奏，导致第三圈还没甩过来，人已经没力了。
我也没管她，日子就这么过着。
前两周，我妈突然给我拍了一段59秒的视频，兔姐有节奏的跳着绳，数到74的时候，微信录制视频时间到…
至此，让孩子学会跳绳，最大的投入是绳。（之前买过很多根，有些不是太轻就是太重，要么就是甩的时候会打结，最后发现竹节绳最方便。）
“学会跳绳”没报课，但不代表未来不会。
就目前情况来看，兔姐在跳绳的时候双手不在一条水平线上，间距也比较大，会被“限速”。未来，可能会针对性的报个课，纠正下。

所以，在我的认知里，“学会跳绳”不用报班，“学好跳绳”需要辅助。
关于运动，有些课即便不报名，孩子也能学会，因为到了一定的年龄，运动能力、体力、协调能力达到之后，就通了…
没必要提前焦虑或者布局。
不过，在幼儿园大班提供个机会，让孩子自己锻炼和学习，是个很好的节点。

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