活动教案|幼儿园大班体育公开课《勇过鳄鱼湖》

大班体育公开课教案《勇过鳄鱼湖》

【活动目标】

1.练习助跑跨跳过70-110厘米的“小河”，掌握助跑跨跳的动作要领。(重点)

2.能用助跑跨跳的动作挑战不同距离、高度的障碍，提高动作的协调性。(难点)

3.遵守游戏规则，体验与同伴共同游戏带来的愉悦，遇到困难勇于克服不气馁。

【活动准备】

1.经验准备:幼儿已有跨跳的经验。

2.物质准备：活泼轻快的音乐和舒缓的放松轻音乐，12个标志碟、10个锥形帽、8个圆形万能工匠，4个标志杆，18根绳子。

【活动过程】

一、导入部分：创设“动物运动会”，激发幼儿热身兴趣。

教师：小朋友们上午好，欢迎来到动物运动会现场，现在请小朋友们先来进行热身活动。

二、基本部分：挑战跨跳游戏跨鳄鱼湖，幼儿掌握助跑跨跳的动作要领。

1.情景一：教师扮演“羚羊妈妈”幼儿扮演“小羚羊”，幼儿自主探索通过“宽窄不同（70-90cm）的小河”，了解不同的跳跃方式。

提问：你是用什么方法通过小河的？哪种方法能更轻松的通过较宽的河面？

小结：通过小河的方法很多，但是助跑跨跳能帮助我们更轻松跨跳过宽宽的河面，教师讲解动作要领。

2.幼儿尝试分组练习，巩固助跑跨跳动作技能。

分组进行，用助跑跨跳的方法尝试过70-90cm的小河，教师总结提升动作要点。

3. 情景二：勇过鳄鱼湖

游戏一：鳄鱼浮出水面来。

教师：河水融化了，鳄鱼出现在水面。请大家用助跑跨跳的方式跨过25cm的鳄鱼，注意不要碰到“鳄鱼”。

游戏二：鳄鱼增多，我不怕，提高游戏的难度和挑战性。

引导幼儿自由选择，用助跑跨跳的方式通过25-40cm的“鳄鱼湖”，关注幼儿发展的个体差异和自我保护。

游戏三:鳄鱼出来晒太阳。

尝试连续助跑跨跳的方式通过25-45cm高的“鳄鱼”和“鳄鱼湖”，提高游戏趣味性和跨跳本领。

4.情景三：下雨了，小河的水越来越多，河变宽了，将“河面”拓展到80-110cm，提升游戏难度。

讨论：想要度过变宽的小河我们需要注意什么？怎么跳才能更远？邀请个别幼儿进行尝试。

5.分组进行，用助跑跨跳的方法尝试过80-110cm的小河，进一步巩固助跑跨跳的动作，个别失败的幼儿单独指导。

三、结束部分：放松活动、情感升华

跟随音乐创造性的放松腿部肌肉、拉伸身体等。

四、活动延伸

鼓励幼儿与同伴在户外游戏中设置多种障碍情景进行助跑跨跳游戏。如：幼儿扮演小鳄鱼，其他幼儿助跑跨跳通过，游戏中，注意规则要求，保证幼儿的安全。

活动反思：

本次活动设计的缘由是想要加强班级幼儿对于过障碍的跨跳方式，在活动过程中幼儿的积极性较高，整节活动氛围较好，但是有个别幼儿对于动作的掌握不太好，整体目标设计的偏容易，应该针对班级幼儿的情况进行合理的调整，以激发幼儿的挑战欲。另外是活动的道具可以使用跨跳架子，可以让幼儿的动作完成得更好。

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