东东在小学的时候聪明伶俐，从不惹事，学习成绩不冒尖，但也不算差，是一个规矩的孩子。妈妈从来没有为他多费心过，亲戚朋友也都夸东东聪明懂事。妈妈为此非常骄傲和自豪。可是自从东东上初中后，学习成绩越来越差，而且逆反心理也非常强。家里经常充满火药味，东东和妈妈时常为一点小事便唇枪舌剑、战火纷飞。东东英语成绩不好，考试从来没有及格过，妈妈便找家庭教师在每个周末给东东补课，一个学期过去，钱花了不少，东东的成绩还是没有一点起色。而且，东东越来越不听话，妈妈让他往东，他一定要往西，母子俩总是说不了两句就会吵起来。有一段时间，妈妈为东东的现状心力交瘁，非常痛苦，不知道该怎么办，对东东说话也开始尖酸刻薄。

　　有一次，妈妈的几个朋友来家中做客。谈起孩子们的学习成绩，妈妈便气不打一处来，当着东东的面对朋友说：“你们生的孩子怎么都那么优秀?每次考试成绩都那么好，可我怎么养了这么一个又蠢又笨的孩子?”东东反应特别快，立即回了妈妈一句说：“我怎么这么命苦?遇到一个这么没本事的妈妈，人家妈妈都是当厂长、经理的，你干的啥工作?”妈妈立即哑口无言，蒙了。

　　之后，妈妈和东东之间经常发生类似的事情。后来妈妈进行了深刻反思，东东本是一个乖巧的孩子，为什么现在变成这个样子?问题到底出在哪里?前思后想，妈妈发现自从东东上初中成绩开始下滑后，自己对孩子就没了耐心，态度发生了急剧的变化。对孩子的态度越差，孩子的成绩就越滑坡。妈妈认为找到了问题的根源，决心改正自己的态度，不再粗暴地打击讽刺孩子，而是对孩子保持温和的态度。

　　从此以后，妈妈开始变了，无论东东做什么过分的事情，妈妈都能克制住自己的脾气，用耐心温和的态度对待孩子。

　　两个月过去了，妈妈和东东都发生了很大的变化，东东不再和妈妈作对，有什么事情会主动找妈妈商量，也不再乱发脾气，还知道关心爸爸妈妈了。另外，在学习上东东也知道努力了，每天不用催促，都会自觉地写作业，每个周末还主动提出让爸爸给他辅导功课。东东的成绩开始慢慢地提高，虽然还算不上优秀，但他的进步是明显的。

很多父母由于没有学会与孩子进行有效的交流，往往在不知不觉中，用一些孩子不喜欢的声调，说了一些适得其反的话，结果和孩子造成不必要的冲突。

　　没有哪一位父母打算让孩子伤心，也没有哪一位父母会对自己说“今天只要有可能，我就要让孩子下不来台”，只不过是有的时候没有注意罢了。

　　也有很多父母在动怒的时候，往往口无遮拦。因为他们觉得，对于自己的孩子，他们完全有资格骂，所以多难听的话都能说出来。有时觉得说得越难听，越能提醒孩子注意。哪里想到，许多话是有严重后果的，绝对不能说出口。例如：

　　“妈妈不要你这种不听话的孩子，现在马上给我滚出去!”

　　“你简直一无是处!”

　　“养了你这样的孩子，我真是倒了八辈子的霉!”

　　“你可是我养大的，有本事别让你老子养着你呀!”

　　“给我滚!就当我没有你这样的儿子!”

　　“你以为你是谁，你可是我养大的!”

　　“你很讨厌!”

　　像这类的话对孩子都是一种“威胁”。孩子听到，心里会怎么想?也许他还没有关于“自尊”的意识，可是这话会让他感到自己是个没用的人，是个累赘，可又无力改变这个现实。这种矛盾的心理会让孩子惶恐和无所适从。这样的情绪压抑太久，必定会化为愤怒，总有一天会爆发出来。那时，很可能会产生严重的后果。

　　作为父母，要想让孩子接受自己的意见，使教育达到一定的效果，必须学会与孩子说话，必须注意和孩子说话的口气。

　　父母与孩子交谈应该采用以下几种方式：

　　协商式：对孩子采取平等的态度，尊重孩子的人格，通过商量和讨论，启发孩子动脑筋、想办法，使孩子积极参与交谈。

　　诱导式：通过循循善诱，使孩子增知增智，获得乐趣，加深感情。

　　说理式：动之以情，晓之以理，当不赞成孩子做什么事情的时候，应解释原因，说明道理，并使孩子理解。当孩子做错事时，帮助孩子分析原因，指出危害，使孩子心服口服。

　　另外，在与孩子交谈时，父母要注意自己的口气，还要特别注意以下几点：

　　首先，要有足够的耐心。有些问题孩子不一定能很快理解，父母要有耐心帮助孩子慢慢认识。总之，只要父母掌握与孩子交谈的艺术，在教育孩子的过程中一定能取得良好的效果。

　　其次，要平等对待孩子。要从平等的地位出发，不摆父母的架子。在心情好的时候要这样，在心情不佳或被顶撞的时候更要注意态度。

　　最后，要以孩子为中心。要以孩子关心和感兴趣的话题进行交谈，当然，有父母和孩子都感兴趣的话题更好。父母与孩子以这类话题交谈最容易沟通，也便于掌握孩子的思想动向。

来源：婴幼儿教育网

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