刘梅曾经是一位苦恼的妈妈。她有一个上小学四年级的儿子，有一段时间和刘梅讲话时，态度很不好，比如，有一天儿子放学回家，刘梅问他：“你到哪儿去啦?怎么晚了一个多钟头?”儿子说：“我和同学一起到张小强家玩。”刘梅很生气地说：“你知不知道，我很担心!以后放学后就回家做功课，不要到处去野!”儿子听了脸色很难看，然后不理刘梅就回房间去了。

　　开始刘梅认为是自己说话的语气不好，但是刘梅发现儿子愈大愈不听话，担心儿子现在有许多话不跟自己说，将来会发生什么问题。于是刘梅去咨询家庭教育专家，专家听了刘梅的情况后给她开了一个“药方”：多倾听孩子的诉说。并交给了刘梅许多倾听孩子心声的技巧。

　　从此刘梅不再对儿子的言行做价值判断，即使当孩子不同意自己的看法时，也承认儿子可以有自己想法的权利，并积极做儿子的倾听者。

　　比如，有一天儿子放学回来说：“妈!我好难过，今天考试考砸了。”刘梅听了，不再是责怪，而是停下手边的工作，坐下来对儿子说：“愿意说给我听吗?”儿子看了看妈妈，把自己考试考砸了的情况给刘梅讲了。刘梅听后，和儿子一起分析了失败的原因，并和儿子一起制定了相应的补救方法。听完儿子的诉说，和儿子分析完情况，已经是深夜了。儿子感激地对刘梅说：“妈妈你真好!”那一刻，刘梅的嘴角也浮现出了幸福的笑容。

　　倾听孩子的心声，让孩子把内心的真实想法说出来，体会孩子的感受，不但可以增进父母与孩子之间的感情，也可以让孩子明白，不管有什么困难和烦恼，都会得到父母的体谅和支持。这能增加孩子的安全感，而这种安全感可使孩子的创造力和理解力得到全面的发挥。

　　倾听孩子说话，重要的是少说多听。经常有孩子抱怨：“没有一个人真正听我说话，他们只是在说自己的!”孩子对这种情况有特殊的感受。称职的父母，一定要学会聆听孩子说话，用自己对孩子的信任、尊重去促使孩子多说话，让孩子把自己的所思所想都表达出来，这样，才能与孩子进行良性的交流和沟通。

在聆听孩子说话时，要注意以下问题：

　　首先，要对孩子的话题表现出兴趣。也许孩子所说的一切，在父母眼里很幼稚。但是父母在聆听孩子说话时，一定要对孩子以及孩子说的话表现出浓厚的兴趣，这样孩子才能感觉到被尊重，也会感到自己是重要的。

　　其次，要给孩子留出时间。在孩子获得成功或者喜悦时，他们很想让父母分享他们的好消息或者愉快的心情;当孩子内心经历着恐慌、悲伤或失望时，他们也需要父母温情的安慰。所以，父母不论多忙，都要给孩子留有时间，不要让孩子觉得父母由于着急做其他的事，没工夫听他们说话，要给孩子留一部分时间说话，给孩子倾诉表达的机会。

　　再次，听孩子说话时，一定要集中精神。父母和孩子交流时要选择合适的时间和地点，比如选一个安静的地点，一个不忙的时间，这样才能够做到专心听孩子说话。在这个时间，不要想其他的事情，忘掉任何分心的事情，只关心与孩子的交流，真心与孩子接触，哪怕只是几分钟，也要认真倾听。

　　最后，耐心地鼓励孩子诉说。在听孩子说话的过程中，要善用一些鼓励的词，如“嗯”，“我懂了”，“不错”等，也可以适时提一些简单的问题引导孩子。记住不要随便打断孩子的话，让孩子尽情地把想说的话都说出来。

　　此外，父母要善于利用自己的行为语言向孩子表示“我在听着呢”，“对此我很感兴趣”，“你说的真有意思”。有下面几种信号可以表示对孩子的注意：一是用慈爱的目光注视孩子;二是正面面对孩子;三是与孩子紧挨着坐等。

　　在聆听孩子说话的过程中，父母要及时回应，通过自己的言语对孩子的叙述加以解释和说明，可以帮助他们弄清楚自己所表示的意思。在解释时，要多运用词汇，尽可能帮助孩子把自己想说的话准确、清楚地表达出来。

　　父母听孩子说话的时机选择，要注意以下几点：心情不佳，过于疲劳或工作中遇到棘手问题必须尽快处理时，最好不要听孩子说话，要有一个理智的心理环境。环境安静，心理平和，才能较好地对孩子的问题进行思考，采取成熟的解决策略。根据具体情况，父母派一名代表出面，或一起出面，都要事先商量好，但要注意回避政策，避开其他人。

　　父母在倾听孩子说话的时候要肯花时间、有耐性，做个有修养的听众，“用心”倾听孩子的心声，用心走进孩子的世界，积极发现孩子的优点，鼓励孩子，尝试着不去批评孩子，对孩子的优点进行发自内心的赞扬。只要父母耐心地这样去做，了解、关怀孩子，孩子就会很乐意和父母在一起。如此，拥有一个心理健康的孩子并非梦想，孩子也能顺利迈向成功之路。

来源：婴幼儿教育网

声明：发表此篇《孩子对父母态度不好 与孩子交流时应当少说多听》文章是出于传递更多信息之目的。

若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 

邮箱地址：info@chinayoujiao.com