不会写游戏案例的小伙伴看过来

作为一名幼儿教师，你在写案例时遇到的以下的问题和困难？
1.案例的结构是什么样的？有标准吗？

游戏背景、游戏过程和游戏分析

目前，幼儿园游戏案例没有完全统一的标准。不过，教育部等相关部门在一些文件和通知中对幼儿园游戏案例的撰写提出过要求和指导，例如2018年教育部征集幼儿园优秀游戏活动案例时，就对案例的内容结构等有一定的说明。此外，各地教育部门、幼儿园也会根据自身的实践和研究，提出一些关于游戏案例撰写的规范和建议，这些都可以作为参考。

2.不知道怎么去寻找好的案例素材？

幼儿教师寻找好案例素材的途径：

1.观察日常教学：关注幼儿行为表现，如建构游戏中的合作与问题解决；留意特殊事件，像角色扮演里的创意互动。
2.挖掘幼儿作品：分析作品特点，看绘画色彩与主题表达；关注创作过程，记录困难解决和最终成果。
3.参考专业资源：阅读《幼儿教育》等期刊书籍；浏览专业教育网站和论坛，与同行交流获取灵感。
4.参与培训研讨：从幼儿园培训课程的案例分享中学习；通过教研活动探讨经验，收集案例。
5.与家长沟通：了解幼儿在家的游戏行为和兴趣；收集亲子活动案例，丰富家园共育素材。

3.案例中儿童的对话讨论怎么写才生动？

在游戏案例中生动呈现儿童对话讨论，可从还原真实细节、突出个性表达、融入场景氛围 三个维度入手，以下为具体方法和示例：
1.记录原话：保留童真语气，用自然口语和语气词。
2.添加动作神态：补充表情动作，增强画面，如“皱着眉头嘟囔”“眼睛亮晶晶比画” 。
3.凸显性格差异：活泼孩子用词夸张，内向孩子表达简短，如“出发寻宝！开炮！”。
4.体现情绪变化：记录争执到和解等转折，如从“气得跺脚”到“露出笑容” 。
5.精简关键句：删掉无效重复，保留核心，如将多句对话浓缩为“搭个医院！”“要有救护车！‘呜哇呜哇’送病人来！”
4.如何能够让自己的案例让人眼前一亮？

想让游戏案例亮眼，可从这几方面优化：
1.选独特选题：关注幼儿自创的小众游戏，如用自然材料的户外探险；结合热点设计，像太空探索主题建构游戏。
2.优内容呈现：故事化叙述，加入难题解决等情节；配照片、手绘图和流程图，直观展示游戏过程。
3.深案例分析：用专业理论剖析幼儿行为；反思过程，提出新颖见解，挖掘偶发事件的教育价值。

4.显教育价值：说明游戏对幼儿多方面发展的作用；提炼教师指导和家园共育的实用策略 。

什么样的案例才算是优秀案例？

核心标准
1.体现正确的儿童观和教育观

在游戏中，真正让儿童成为游戏的主人，充分激发儿童游戏的主动性、积极性和创造性，尊重儿童的需要和兴趣，儿童有选择、参与的权力，教师应尊重和平等对待每一个儿童。

2.教师的支持和引导适宜、有效

幼儿园游戏与家庭游戏的最大区别在于教师的作用。从环境创设到材料提供，从游戏激发到鼓励支持，从细心观察到耐心倾听，教师的作用或隐或现，无处不在。教师的适宜支持和引导是儿童发展的重要保障。
3.真实体现儿童游戏与学习的过程

游戏过程就是儿童不断遇到问题，解决问题的过程，也是不断持续、深入学习的过程，是综合获得多方面学习经验的过程。

一个“好”标题怎么取？

取好标题的建议

惜墨如金，标题短而精

采取谐音，同音，谚语借用等方式—遇见“莓”好

嵌入主要内容，简明扼要，开门见山

可用反问、疑问、设问等形式

可使用画面感强的词汇，可加双引号

谐音谚语

《跟着大王去巡山》
《竹篮打水》
《二月二龙抬头》
《巧“娃”难为无“水”之炊》

开门见山

《瓦河道》
《浮桥上的挑战》
《玩转竹棍》
《好玩的影子游戏》

疑问反问
《什么在转动？》
《怎样画的圆？》
《老师为啥没演呢》

画面感强
《一座“危桥”的故事》

《纸管与积木的“对话”》

《新版“老狼老狼几点了”》

优秀案例必备的五大模块

一、案例的基本信息(案例名称、班级幼儿园名字、老师名字) 

二、案例由来

三、案例游戏部分(开始、延续、问题、解决、讨论、思考、合作等) 

四、游戏过程中教师的推进思考体现

五、案例整体小节(游戏本身的梳理；游戏中教师的支持思维和方向；游戏中儿童的发展) 

六、专家解读

一个优秀案例分享：

一、缘起部分（游戏背景）

写法分析:
1.在常见的游戏场景中，教师对儿童兴趣的观察和关注
2.允许儿童在安全范围内进行自由自主的探索和尝试

二、初次尝试搭建平衡踏

写法分析: 

1.教师充分利用游戏分享环节，及时和幼儿回顾讨论，巩固经验并延伸游戏

2.针对影响游戏进程的关键核心要点，教师鼓励儿童充分表达、探讨交流

平衡塔保持平衡的秘密-越垒越高的平衡塔

写法分析: 

1.教师帮助儿童厘清游戏推进中的关键问题，并简洁清晰的语言描述出来，引发儿童更有方向性的思考。

2.教师借助可视化素材，帮助儿童更直观的发现问题，以便于有效解决问题。

平衡塔保持平衡的秘密-总是倒塌的平衡塔

写法分析: 

当儿童遇到困难时，即使问题特别明显，教师没有急于介入，而是给儿童探索空间

终极平衡塔大挑战

写法分析: 

1.教师提供多样的材料，支持儿童游戏

2.教师允许儿童对游戏材料超出常规做法的不同应用

在案例当中可以呈现教师哪些方面的追随和支持

1.对儿童兴趣的捕捉

2.抛出关键问题组织儿童探讨、分享

3.允许儿童自主探索，并有效观察

4.提供适宜的材料
我问AI，写好一篇游戏案例的关键词包括哪些？

独特选题、真实记录、生动叙事、专业分析、教育价值，具体解释如下：

独特选题：选取新颖、有特色的游戏主题，如幼儿自创的小众游戏、结合热点事件的主题游戏，避免千篇一律。

真实记录：客观、准确地记录游戏过程，包括幼儿的行为、对话、表情等细节，保证案例的真实性和可信度。

生动叙事：采用故事化的表达方式，设置情节起伏，运用生动语言和丰富描写，增强案例的可读性和吸引力。

专业分析：运用儿童发展心理学、教育学等专业理论，深入剖析幼儿行为背后的发展规律，体现案例的专业性和深度。

教育价值：明确阐述游戏对幼儿在认知、情感、社会交往等方面的促进作用，提炼出可借鉴的教育策略和方法。

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