《学前教育法》即将施行，做个情绪稳定的老师是我们的唯一出路

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当幼师们在紧锣密鼓地准备六一儿童节的活动时，殊不知有一部和幼师有着紧密关系的法律也悄然而至，那就是即将在6月1日实施的《学前教育法》。
这部法律的出台规范了幼儿园的办园行为，保障了广大儿童的权益，提升了保教质量。
这部法律也提出要保障教职工的福利待遇，为教育工作者提供良好的工作环境等等，这些对我们是有利的。

相信已经有很多园长及幼儿园管理者研究过这部法律，但是作为一线的老师，又有几个人去看过呢？其中哪些条款和我们老师息息相关呢？

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今天我还真的专门去阅读了这部法律，和我们老师息息相关的有以下几点：

首先，最基本的就是持证上岗了，一定要有教师资格证才可以上岗了，这就好像是开车需要驾驶证一样的意思了。

其次就是严禁体罚、侮辱、虐待儿童。

这是法律所不允许的了，我们一定要在心中切记。幼师们都知道，当我们控制不住地去惩罚孩子时，一定是在气头上，在怒火冲天的那个当下所做出的不理智行为。那我们怎么避免这种情况呢？不是逃避（离开这个行业），也不是向外求（要求园长怎样、同事怎样、孩子怎样），而是我们要向内修心。

说白了就是做一个情绪稳定的老师，在任何情况下都能管理和控制好自己的不良情绪，不会因为坏情绪而做出不好的行为。我自认为还算是一个稳定情绪的人，我一般都有这样的思路，大家可以参考一下。

当孩子们很乱很吵的时候，老师容易烦躁上火，拍桌子大声吼，这是很消耗精气神的。我一般会在这个时候不紧不慢地说一些很重要的话或者是孩子们喜欢听的话，而且是小声说，然后问孩子听到了吗？

一般情况下，孩子们都会自觉地安静下来。或者表扬一个孩子，表扬得越详细越好，这样引起其他小朋友的目光，让其他小朋友向他学习。

幼儿园文凭的孩子是最好忽悠的，一体机网络慢是因为太吵了，老师耳朵痛是因为太吵了……孩子永远都是背锅侠，哈哈哈，想想就觉得好笑，不存在生气。当小朋友很调皮，在捣乱的时候，老师很容易恼火冲动，这时候恨不得把那个孩子揪出来，杀鸡儆猴。

我们要制止这种冲动，我们应该反道其行，把他叫出来表演给小朋友看看，他会觉得不好意思，自然而然就停止无聊的捣乱行为。也可以带他离开当下那个环境，让他去跑跑步，既能锻炼身体又消耗体力。

还可以让他坐一旁，好好反省一下，这些不会触碰红线的方法有很多，我们应该用最聪明的方法来保护自己。

当小朋友画画做手工很乱、一片狼藉的时候，你想咆哮，想发火，我想和你说，不要急，慢慢来，一步一步慢慢来。

当下乱一点就乱一点，很正常的事，应该不会有哪一个园长会在做手工的时候乱而批评吧。

我不知道你们的园长怎么样，我觉得我们的园长还挺宽容的，只在会议上提醒老师注意控制音量，不要咆哮和吼孩子，从来也没有说过班上的孩子太吵了，所以，老师们不必有太大的压力。

而且声音大不一定是孩子们害怕的，有一句话叫无声胜有声，当老师一句话不说，神情严肃的时候往往比大声说话有效。

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最后我想说，不要给自己太大的压力，人无完人，不要样样都要表现好。

很多老师在追求完美，班级要第一，在园长面前要表现好，家长工作要做到完美，孩子各方面都要比其他班好，这样精神高度紧张，时时刻刻像一个拉紧的弦。

这样是很不健康的，这种情况也很容易做出冲动的事情。

我们还应该学会放下，放下执着，让花成花，让树成树，允许自己有无可奈何和无能为力的时候。

下了班就好好放松，做一些自己喜欢做的事，调整好心态，用更好的状态面对第二天的工作，这才是长久之计，也是我们幼师的唯一出路。

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